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El aprendizaje
significativo surge cuando el alumno, como constructor de su propio
conocimiento, relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido
a partir de la estructura conceptual que ya posee. Dicho de otro
modo, construye nuevos conocimientos a partir de los conocimientos
que ha adquirido anteriormente. Este puede ser por descubrimiento o
receptivo. Pero además construye su propio conocimiento porque
quiere y está interesado en ello. El aprendizaje significativo a
veces se construye al relacionar los conceptos nuevos con los
conceptos que ya posee y otras al relacionar los conceptos nuevos con
la experiencia que ya se tiene. El aprendizaje significativo se da
cuando las tareas están relacionadas de manera congruente y el
sujeto decide aprenderlas.
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