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El
proceso educativo es la relación recíproca que se establece entre
el educador y el educando
Hay tres tendencias:
El
estudio de las formas de comportamiento cognoscitivo.
El
comportamiento del conocimiento humano, y su desempeño en las
diferentes formas de aprendizaje.
El
carácter significativo y la comprensión como parte del proceso de
aprendizaje.
Intervención ante las
Necesidades Educativas de los Alumnos
El profesional de
la psicología participa en el desarrollo desde las primeras etapas
de la vida, para detectar y prevenir a efectos socio-educativos las
discapacidades e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales.
Realiza la
evaluación psico-educativa referida a la valoración de las
capacidades personales, grupales e institucionales en relación a los
objetivos de la educación y también al análisis del funcionamiento
de las situaciones educativas.
Funciones ligadas a la
Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional
El psicólogo
promueve y participa en la organización, planificación, desarrollo
y evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento
profesional y vocacional, clarificación de sus proyectos
personales, vocacionales y profesionales de modo que puedan enfocar
su propia formación.
En la que el
psicólogo interviene proponiendo la introducción de modificaciones
del entorno educativo y social que eviten la aparición de las
alteraciones en el desarrollo madurativo, educativo y social.
Incluye las
actividades para el análisis y reflexión sobre el propio
trabajoEstá orientada a difundir su conocimiento entre los demás
profesionales de la educación.
Inductivo.-
observación, abstracción, comparación, experimentación, generalización.
